“美丽心灵” 呵护美丽——大足区2022年儿童青少年心理健康工作纪实
近年来，部分儿童青少年饱受心理问题困扰，他们极度渴望家长、老师、学校和社会给予他们更多的心理抚慰和情感疏导。为此，重庆市关工委高度重视，要求各级关工委注重儿童青少年的心理疏导工作，大足区积极响应，在儿童青少年心理健康方面做了大量工作，取得较好成效。
2021年12月，在大足区关工委成立30周年纪念大会上，重庆市关工委主任何事忠提出“希望大足在重视理想信念、思想道德、法治教育的同时，切实加强青少年心理健康引导，在青少年的心理健康方面探索一条路子”。
大足区委、区政府高度重视，区关工委立即行动，各部门积极响应，区委副书记罗晓春亲自为辅导团命名“美丽心灵”辅导团。辅导团坚持“党政主导、部门联动、关工委协调”的工作机制，健全组织制度，明确责任单位和工作任务，为大足区儿童青少年心理健康工作有效推进提供了组织制度保障，形成了强大的工作合力。
1.“美丽心灵”专家行动
遴选54名有资质的心理咨询师组建“美丽心灵”专家团队，负责7个学区所辖学校心理健康工作。按照《“美丽心灵”行动任务分工》，认真开展心理健康讲座，为学生上团体心理辅导课，到学校指导心理健康教育工作，受益师生3万余人。
2.“美丽心灵”培训行动
全区现有专业心理教师36名、心理辅导员98名。为提升心理健康教育水平，打造强大的师资队伍，区教师进修学校将心理健康教育纳入教师继续教育体系，加强与科研院所的合作。
2022年，大足区邀请陆军军医大学心理学院院长、基础心理学博士冯正直教授开展专题讲座。2023年，大足区邀请西南大学心理学部副教授、发展与教育心理学博士陈良开展全区心理健康教育培训。此外，大足区还开展各种形式培训研讨10余次。
3.“美丽心灵”课程行动
全区学校将心理健康教育课纳入教育教学计划，每学年安排不少于20个课时的心理健康教育课，每两周至少安排１课时的心理健康教育课程，并定期开展以心理健康教育为主题的班（团）队会。发挥课堂教学主渠道作用，帮助学生掌握心理健康知识和技能，树立自主互助求助意识，学会理性面对挫折和困难。
4.“美丽心灵”阵地行动
全区现建有心理辅导室110个，实现全区中小学心理辅导室全覆盖。按照教育部《中小学心理辅导室建设指南》的要求，辅导团指导学校逐步完善心理辅导室标准化建设，加强心理辅导室管理与使用，充分发挥心理辅导室在提高学生心理素质、预防和解决学生心理行为问题中的作用，充分满足学生心理咨询需求。
5.“美丽心灵”筛查行动
依托“美丽心灵”云平台，各中小学每年至少开展一次心理检测工作。去年全区学校心理普筛12.89万人次，其中心理绘画测试筛查1034人次。建立规范的学生心理档案，通过对学生心理问题评估，确定学生心理危机的类别，实行心理高危学生“一生一策”重点关注。
6.“美丽心灵”矫正行动
“美丽心灵”辅导团指导学校建立健全心理辅导和心理危机预警机制，制定心理辅导工作计划和心理危机干预预案，明确学生心理危机干预的内容和流程，确定不同心理危机等级的干预方法和措施，及时了解学生心理状态，建立学生心理成长档案，做到心理危机分类、分层管理。特别是疫情发生以后，“美丽心灵”辅导团的同志们响应区委、区政府号召，以“隔离不隔爱”“疫情无情，关工有爱”为理念，全力投入疫情防控一线，电话访谈4567人次，推送信息43000余条；开展的专题心理健康线上知识讲座受到全区群众热捧，直播浏览量达25.6万，点赞386.8万次，倾情助力疫情防控工作。
7.“美丽心灵”家校行动
认真贯彻落实《家庭教育促进法》，依托社区学校、家长学校、三宽家庭教育平台、12355心理热线等阵地，开展线上线下心理健康知识专题讲座咨询，引导和帮助家长树立正确的教育观，积极向家长普及心理健康教育知识，为家长提供促进孩子健康发展的指导意见，协助他们解决孩子在发展过程中出现的各种心理和行为问题。
8.“美丽心灵”创建行动
启动心理健康教育特色学校创建工作，发挥示范引领作用。各学校积极开展心理健康教育的研究，大胆探索科学管理方法，深入探究心理健康教育学科建设，以及与德育、体育、美育、劳动教育的融合发展，氛围浓厚、效果明显。大足中学、大足一中、城西中学、育新学校等，各有特色、亮点纷呈，他们在推进会上作工作交流，分享管理经验，充分发挥先进典型的引领作用。
一年来，大足区高度重视儿童青少年心理健康教育工作，做出了一些成效，开了一个好头。在今后的心理健康教育工作中，大足区将继续深入学习贯彻党的二十大精神，提高政治站位，压实工作责任，以推动“美丽心灵·儿童青少年心理健康工程”为契机，全力做好儿童青少年心理健康的“守护者”，温暖每一个孩子，幸福每一个家庭，用“美丽心灵”铸就儿童青少年心理健康之美。